主  管:
中华人民共和国教育部
主  办:
教育部科技发展中心
编辑出版:
《中国高校科技》杂志社有限责任公司
总编辑:张拥军(兼)
社  长:毛殊凡
执行总编:毛殊凡(兼)
法律顾问:北京市华泰律师事务所
编辑部:刘艳玲(主任)
薛 娇(副主任)
董 黛
终  审:毛殊凡
 


战略研究

  • “双一流”建设高校如何协调发展弱势学科——基于学科生态建设的视角

    周统建;

    一流大学需要构建一流的学科生态体系。而构建一流的学科生态体系,不仅需要一流学科对标国际一流实现新发展和新突破,弱势学科亦不能缺席,因为弱势学科的及时跟进不仅是整体提升大学学科竞争力的需要,也是全面提升人才培养质量的迫切需要。在学科生态建设理论的观照下,不同类别学科间并不是非此即彼的纯粹竞争关系,而是一种基于长远的共生共在的关系。因此,针对弱势学科在发展中遇到的种种困境,需要从整体学科群的发展出发,努力从外部的学科治理结构的重构,内部性的弱势学科组织的文化培育,不同学科间的交叉协同,同时回归到学科的人才培养本位等方面着手实现弱势学科的突破性发展。

    2018年10期 No.362 4-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 1803K]
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  • 世界一流大学鉴借——以英国伦敦帝国学院的办学理念与实践为例

    彭新一;宋雪龄;

    在积极推进建设世界一流大学的背景下,放眼全球,充分地了解世界一流大学的优秀办学经验对于我国建成世界一流大学有着重要的借鉴意义。英国伦敦帝国学院在大学理念、育人、学科建设、内部治理、科学研究、师资建设等方面卓越而独具一格的办学理念及与之相符的办学实践,对我国建设世界一流大学具有重要的启示。

    2018年10期 No.362 9-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 1799K]
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  • “双一流”背景下科技成果转化现状分析——以某石油行业高校为例

    杨建敏;石彬;左利云;

    随着"双一流"建设工作的不断推进,高校科技成果转化工作成为"双一流"建设的重要组成部分。我国高校科技成果转化目前还存在对科研人员的考评机制不完善、与地方经济联系不紧密、缺乏成果转化平台等问题,高校应通过组建成果转化专职团队、完善成果转化平台、加强与地方政府的交流合作等方式提高科技成果转化率,为推进高校"双一流"建设提供助力。

    2018年10期 No.362 13-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 1785K]
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科研管理

  • 本土科技人才发展评价及对策——基于本土人才与海归人才的比较

    樊秀娣;

    随着中国教育和科研水平的不断提高,必须正视和解决本土科技人才的评价和发展问题。客观上,目前国内存在本土科技人才不如"海归"人才"吃香"的现象,深层原因在于国内学术评价导向的偏颇。因此,需要建立一视同仁、同台竞技的学术、科研环境和政策制度。

    2018年10期 No.362 15-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 1762K]
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  • 科技社团如何均衡发展——以武汉市为例

    徐顽强;胡经纬;乔纳纳;

    随着国家治理体系和治理能力现代化的逐步深入和落实,社会组织在社会治理中扮演着越来越重要的角色,科技社团作为专业性强的社会组织,其重要性更是无可替代。然而,科技社团在组织结构和功能发挥方面明显失衡,需通过完善社团自身发展、制定政策保障措施以及优化社团发展环境等措施加以弱化。

    2018年10期 No.362 18-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 1772K]
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  • 新建本科院校如何实现科研转型

    黄东升;

    科研转型是新建本科院校转型发展的重要内容,对新建本科院校的整体转型具有牵引作用。面对新建本科院校存在的科研导向功利化、科研管理行政化、科研队伍离散化、科研评价片面化等阻滞问题,必须:重置科研顶层设计,明确科研转型方向;转变科研管理职能,优化科研转型服务;加强科研队伍建设,提升科研转型实力;创新科研评价体系,激发科研转型动力。

    2018年10期 No.362 22-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 1715K]
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  • “一带一路”下高校国际科技合作的新思路

    孙慧;甄宗波;

    "一带一路"为高校参与国际科技合作提供了新机遇。高校要通过制定合理的科技合作目标,加强科研队伍建设,完善金融支持体系,共建研发中心,加快技术转移等方式,促进与沿线国家科技、经济和社会发展的深度融合,不断提升自身科技创新能力和服务国家战略水平。

    2018年10期 No.362 25-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 1715K]
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协同创新

  • EIT-KIC平台对我国构建区域性协同创新平台的启示

    董雨;魏国健;

    欧盟技术与创新学院产学研协同创新平台(EIT-KIC平台)是欧盟建设一流产学研体系的重要内容。EIT-KIC平台由理事会、各知识和创新共同体、协同中心及内部的产学研各合作组织构成的层级架构组成,通过构建灵活高效的层级间系统管理机制及"知识三角"生态体系实现产学研协同创新。EIT-KIC平台的有效运行对我国构建区域性产学研协同创新平台及知识成果转化机制具有积极借鉴意义。

    2018年10期 No.362 28-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 1932K]
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  • 高校自主创新与产学研合作创新协同度研究

    王娜娜;

    高校自主创新和产学研合作创新作为两种主要的创新方式,在创新驱动发展模式中占据重要的基础性地位。从整体来看,我国高校自主创新与产学研合作创新的协同度虽存在地区性差异,但整体呈现不断上升的趋势。从稳步提高高校、科研院所和企业对产学研合作创新的投入力度入手,持续推进产学研合作创新体系的利益分享机制改革,有利于提升高校自主创新与产学研合作创新的协同度,促进我国经济发展模式向创新驱动转变。

    2018年10期 No.362 31-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 1709K]
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知识产权

  • 高校专利技术商业化下的法律风险防范

    冯永强;

    高校专利技术可以许可、转让、出资、质押等形式进行商业化。商业化过程中,专利技术的权属、交易、运营都会给高校带来诸多的法律风险。为防范和应对这些法律风险,高校应当对专利技术树立全过程的法律风险防范意识;落实并健全高校法律顾问制度;强化对合同及其他约定文件的审查,对项目法律风险作好事前评估;严格按照约定履行义务,并注重证据保留;结合商业化合同持续关注专利技术的运营情况,及时采取法律措施。

    2018年10期 No.362 34-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 1712K]
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  • 对中国专利质疑的几点思考——从新兴产业专利说起

    廖利文;陶荣湘;

    中国专利数量与创新能力之间的矛盾遭遇外界质疑甚至批判,低转化率作为直接后果,从新兴产业专利分析当前专利发展过程中出现逐利行为,且有将专利等同创新的倾向,应该尊重智力创造与技术水平有序发展过程,在平衡审查制度与现实需要的同时,提高专利权保护力度,提高专利中介执业水准,搭建政府-研究机构-科技中介-企业之间"四位一体"的新型创新体系。

    2018年10期 No.362 37-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 1760K]
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他山之石

  • 萨拉戈萨大学科技成果转化的经验教训与启示

    代晓青;魏志彬;丁琪;黄颖;

    促进高校科技成果转化是深化供给侧结构性改革和加快建设创新型国家的重要手段。国外大学成功的促进与发展政策可以为我们提供成熟而宝贵的经验与路径。萨拉戈萨大学位于西班牙内陆小城,相比高度发达地区的世界一流高校,与我国发展阶段和发展水平更为接近。对萨拉戈萨大学科技成果转化系统的内在机制、关键要素、主要特点以及不足之处进行分析,可为我国高校科技成果转化及高校科技体制改革提供对策建议,具有重要的借鉴意义。

    2018年10期 No.362 40-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 1714K]
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  • 美国社区学院学生科研训练模式探析——以纽约市立大学七所社区学院为例

    高众;刘继安;

    开展高校学生科研训练是培养创新人才的一项重要手段。在美国,除了研究型大学和以本科教育为主的四年制大学,还有相当数量的两年制社区学院也在开展学生科研训练活动。针对现实工作中存在的问题,以纽约市立大学七所社区学院为代表的社区学院与美国本科生科研理事会等组织协同合作,从项目设置、制度建设、软硬件保障、师资力量和学生参与等方面构建了独具特色的学生科研训练模式,其特点包括:育人为本、因材施教,多方参与、协同育人,扎根社区、服务地方。美国社区学院学生科研训练的实施路径和模式特点对我国应用型大学和高职院校培养应用型创新人才具有一定的参考价值。

    2018年10期 No.362 43-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 1874K]
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科教融合

  • 一致性建构的科教融合模式研究

    周湘林;杜梦琦;

    实现高等教育内涵式发展,提升高等学校人才培养质量是内在动力源,而高质量的人才培养必须坚持以高水平的科学研究作支撑,科教融合在其中起着至关重要的作用。为探讨科学研究与教育教学如何相互融合、协同促进,以Z教授在科教融合方面的成功实践为案例,描述和分析了科教融合模式的具体路径,以期为科教融合的理论探讨与成功实践提供参考。

    2018年10期 No.362 47-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 1754K]
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  • 向创新型大学转型:地方高校发展的必然选择——以北京建筑大学为例

    白莽;齐勇;吴建国;

    进入"十三五"以来,在国家出台一系列推动高等教育发展政策的激励下,地方高校纷纷谋求转型升级发展,但囿于传统大学分类,转型还是以教学型、教学研究型、研究型为主。北京建筑大学为了实现"提质转型升级",在"十三五"期间,提出了"质量立校、人才强校、创新领校、特色兴校、信息助校、开放办校"的六大发展战略,依靠创新引领驱动学校发展。由此可见,地方高校要想得到快速发展必须要以创新为引领,向创新型大学转型是地方高校未来发展的必然选择。

    2018年10期 No.362 52-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 1763K]
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  • 独立学院优秀人才培养模式探索——中山大学新华学院逸仙新华班的建设与改革经验

    王庭槐;王栋慧;尹小川;李小梅;蔡舒钏;

    中山大学新华学院自2014年开始创建逸仙新华实验班,旨在探索独立学院优秀人才培养模式。在逸仙新华班的建设与改革过程中,学校施行符合学生个性发展需求的人才培养方案、"不拘一格不唯分数"的人才选拔机制、"一人一课表"的个性化培养、"2+2"分段式培养和"三导师制"联合培养模式,提出并应用"激越四段式"教学法,取得了良好的育人效果,为独立学院的人才培养模式提供了可资借鉴的经验。

    2018年10期 No.362 55-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 1772K]
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  • 新时代创新人才培养的理论指引

    张茜茜;

    人才是衡量一个国家竞争力的重要标准,党和国家一直非常重视人才培养工作,在不同历史时期,结合时代发展特点对人才培养做出了很多战略性决策和部署,形成了一脉相承又与时俱进的人才思想。习近平总书记在治国理政过程中借鉴和吸收了党在人才工作的中的经验教训,形成了具有中国特色的科技人才观,并将其作为培养创新型人才的重要理论指引。

    2018年10期 No.362 59-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 1709K]
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高职院校

  • 加快推进高校知识产权转化运用

    牛士华;

    高校拥有丰富的科技创新资源,是高质量知识产权创造的重要基地,知识产权规模稳步扩大的同时,知识产权质量也明显提高。但是目前,高校知识产权转化运用效率偏低,制约了高校服务区域科技创新发展。在国家积极鼓励高校科技成果转化实施的新形势下,高校要进一步深化管理体制机制改革,通过优化内部管理与服务、强化外部协同机制等推进高校知识产权转化运用,增强高校知识产权服务经济社会高质量发展的能力。

    2018年10期 No.362 61-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 2453K]
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评价与发展

  • 第三方科技评价机构等级评价标准

    阮鹏;杨建;

    研制第三方科技评价机构的等级评审指标和方案,可以作为这类科技机构建设后验收标准,同时有效指导其科学合理发展。需要从第三方科技评价机构的服务影响力、运营经济状况、自身技术实力、独立运作效果评价等方面设置评价指标以及制定等级评价实施方案。

    2018年10期 No.362 65-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 1705K]
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  • 基于学术共同体的科技评价体系设计

    李湘萍;

    科技评价是高校科技管理的主要手段,对于高校内部资源具有极大的调配导向力。以学术共同体为主体的科技评价体系的建立,不仅利于重大科技成果产出,而且利于科研队伍的稳定发展。因此,高校必须坚持分类评价原则和重大成果产出导向原则,加强科技成果评价导向,完善贡献评价机制,建立基于学术共同体的评价体系,促进高水平科技成果的产生。

    2018年10期 No.362 67-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 1705K]
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产学研用

  • 促进高校科技成果转化的杠杆原理探析

    彭苏;

    高校科技成果转化目前还存在政府、企业、学校、科研人员的利益分配不公平,分配具有等级观念,科技成果转化政策法规不完善,缺乏具有有效激励功能和绩效评价功能的评价制度,高校科研人员和企业人才双向流动机制不灵活等制约因素。以利益分配激励机制为杠杆"支"点,协同完善政策法规建设、成果转化评价激励机制、人才流动管理机制的对策,调动科技成果创造者和推广者的积极性,有利于加速科技成果转化为现实生产力,推动经济发展。

    2018年10期 No.362 69-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 1715K]
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  • 政府与高校协同促进成果转化的建议

    申轶男;

    在创新驱动发展战略背景下,科技成果转移转化被提高到了国家战略高度。政府和高校是科技成果转移转化的重要主体,肩负着推动科技成果转移转化的重任。探索政府和高校协同促进科技成果转移转化的机制问题具有重要意义。政府与高校协同推进成果转化目前还存在缺乏良好的成果转化协同机制、缺乏成果转化精准对接机制等问题,要通过建立具有针对性的高校科技成果库,鼓励高校与企业联合建立技术创新平台等措施,进一步健全政府和高校协同促进科技成果转移转化的机制。

    2018年10期 No.362 72-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 1716K]
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  • 产学研结合思想历史探源

    刘莹;路红显;

    产学研结合思想是现代高等教育理念的重要组成部分。就我国而言,重视实践、学行结合等教育思想构成产学研结合的本土文化基因;资本主义萌芽和商品经济的发展为产学研结合思想的萌芽提供了前提条件;西学东渐和近代高等教育的转型催生了产学研结合思想的萌芽;"文化大革命"限制或阻碍了产学研结合思想的实践和发展;改革开放和市场经济体制的建立为产学研结合的发展和扩张创造了条件。就西方而论,劳动教育思想是产学研结合思想的重要源头;赠地学院的建立和威斯康辛思想的产生是产学研结合思想的萌芽;合作教育理念是西方产学研结合思想的直接来源;"特曼式大学"的产生标志着西方产学研结合思想的形成。

    2018年10期 No.362 75-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 1717K]
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  • 大学科技园孵育项目筛选评价实证研究

    徐峰;吴佳男;张国彬;汪雅婷;王明明;

    随着国家对大学科技园建设发展重视程度的提升,相关评价理论与方法等方面的研究逐渐成熟。基于已构建的大学科技园孵育项目筛选评价指标体系,采用层次分析法定量分析各项指标的影响权重,选取北化科技园已开展的孵育项目作为案例进行实证分析,验证"大学科技园孵育项目筛选评价体系"的科学性和有效性,系统分析孵育项目入园筛选的评价流程与方法,有助于在实践上完善大学科技园对入园项目的甄选与评价。

    2018年10期 No.362 78-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 1716K]
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  • 规范内部控制 加强校企财务管理

    徐英;覃渝;张冀南;

    我国高校校办企业经过几十年的发展,历经快速、规范、特色等发展时期,现已成为推动高校科技成果转移转化和产业化,产学研用相结合的前沿阵地。基于当前校办企业的现实情况和地位,规范内部控制强化校办企业财务管理是理顺校、企关系,提高校办企业管理水平,促进校办企业健康持续发展的必由之路。

    2018年10期 No.362 81-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 1713K]
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  • 科技成果转化的影响因素与优化路径

    储蓉月;

    高校是科技创新成果转化的策源地。当前,高校在科技创新成果转化过程中还存在主动性和开放性不足、调适机制欠缺、沟通机制不健全、政策和制度引导弱化等问题,必须在培育市场意识、调整高校科研管理机制、建立健全"三方合作"机制和搭建高效的信息服务平台方面优化发展路径。

    2018年10期 No.362 84-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 1710K]
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创新创业

  • 大学生轻资产创业模式的实证研究

    侯晓文;鲁勇;

    "轻资产"是相对于"重资产"来说的,这种模式起源于生产制造型企业之中。从轻资产模式的优越性和大学生创业资金、技术、团队等条件的局限性来看,大学生选择轻资产创业模式是必要的。为了更好地了解大学生创业,要从三个方面研究大学生轻资产创业模式。首先,研究大学生选择轻资产创业模式的必要性;再者,研究大学生轻资产创业准备阶段应该关注的问题;最后,从实证角度出发,研究大学生轻资产创业过程中面临的问题和解决策略。

    2018年10期 No.362 86-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 1718K]
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  • 大学生创业发展的三方协同支持策略

    陈怡欣;

    "大众创业、万众创新"已成为时代的主旋律。把"双创"落到实处、引向深入,需要政府、高校和社会协同一致,共同发力。政府应在资金筹集、市场准入以及税收等方面给予大学生适当的政策倾斜,激发大学生更好开展创业活动;高校应以课程为纽带,既让学生掌握丰富的创业理论知识,又让其学会将知识应用于实践,不断提高创业实践水平;社会要建立宽容创业失败的浓厚氛围,对创业失败的毕业生在社会保险、补贴等多方面给予大力支持,为其营造良好创业社会氛围。

    2018年10期 No.362 90-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 1713K]
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信息化建设

  • “互联网+”时代大学生就业创业模式的教育引导

    陈永亮;

    做好大学生的就业创业教育引导工作是高校工作的重要组成部分,大学生就业创业要把握"互联网+"时代的新机遇,同时警惕由此带来的风险挑战。要教育引导大学生顺应"互联网+"时代发展新要求,选择正确的适合自身的就业创业模式,完善相关扶持政策。这对优化大学生就业创业环境,提高大学生就业创业水平具有重要意义。

    2018年10期 No.362 93-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 1704K]
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  • 高校信息化自主建设研究

    蒋兰陵;

    近期教育部正式发布《教育信息化2.0行动计划》,高校信息化建设作为教育信息化行动的重要组成部分意义重大。高校具备更多的社会属性,学生对于学校管理的参与权更多,运营管理的复杂程度更高,涉及到的方面类型更加广泛,从课程管理信息化、科研管理信息化、图书馆管理信息化和人事管理信息化四个方面着手,有利于明确我国高校的信息化建设战略目标,推进高校信息化建设。

    2018年10期 No.362 95-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 1711K]
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书评·广告

  • 数字媒体技术背景下会展设计的创新变化分析——评《会展设计》

    符睿;

    <正>近年来,我国计算机网络技术与数字化媒体技术发展日趋成熟,且用于布置会展现场的材料以及照明技术也在不断更新,因此,现在人们所策划的会展活动现场几乎全是采用数字化媒体技术来进行布置的。数字化媒体技术的使用使得会展设计不仅可以用普遍存在的展示形式表达出来,如PPT、显示屏等平面形式,还可以用3D影像或模拟仿真

    2018年10期 No.362 97页 [查看摘要][在线阅读][下载 1262K]
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  • 揭示儿童语言初始化的奥秘——评刘颖《儿童早期词汇句法习得研究》

    盛玉麒;

    <正>人类对于自身语言发生发展规律的了解至今仍处于大胆假设、小心求证的状态。其中原因不仅因为语言问题涉及到生理学、心理学、脑科学、神经语言学、病理语言学以及符号学、系统论、信息论、认知科学等诸多学科的复杂系统,而且因为个体语言能力是一个个的"黑箱"。根据"个体发育往往复现种群进化过程"的假说,通过个案研究,

    2018年10期 No.362 98-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 1269K]
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  • 新媒体思维下的产品设计——评《新媒体艺术设计:创作与文化思维》

    俞洁;

    <正>新媒体是相对于传统媒体存在的概念,新媒体是报纸、杂志、广播、电视等传统媒体后形成发展的媒体形式,是基于数字技术、网络技术、移动技术,通过互联网、计算机、移动设备终端等向用户传播信息、提供娱乐的传播形态与媒体形式。数字杂志、数字报纸、数字广播、移动电视、数字电影等都是新媒体形态。当代社会中新媒体已经被普

    2018年10期 No.362 100-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 1293K]
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  • 法学本科教学质量保障体系与教学改革创新实践研究——评《中国法学专业本科课程体系设计改革研究》

    王辉;

    <正>法学专业人才的培养要适应建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家的实际需要。法学本科教育是整个法学教育体系的基础,也是法学教育成败的关键,构建法学本科教学质量保障体系是提高法学本科教育质量的关键环节之一。

    2018年10期 No.362 102-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 1686K]
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  • 将心理学作为提高体育教学质量的新动力——评《体育教学心理研究》

    沙冕;

    <正>近年来,人们越来越关注青少年乃至成人的身心健康,心理学这一人文社科基础学科受到了来自社会各界的广泛关注,也得到了长足发展。越来越多的专家学者开始专注于研究社会个体的心理疾病,他们也将心理学与其他学科进行交叉研究,以期更加广泛地对科学本质进行探讨。心理学研究自古就与教育学密不可分,在教学中的各个学科都或多或少地受到了心理学的影响。由北京师范大学出版社出版,谭黔教授主编的《体育教学心理研究》一

    2018年10期 No.362 104页 [查看摘要][在线阅读][下载 1244K]
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  • 如何迈向世界一流大学的殿堂——评《从声誉到绩效——世界一流大学的挑战》

    胡冰;

    <正>从殷商开始被称为"庠序"的学校就存在,这样一个集合了教与学的神圣殿堂,千百年来一直扮演着传道授业解惑的角色。时至今日,我们的教育体系越来越完备,教育制度越来越成熟,各级学校的体制机制也趋于完善。我们经常说科技可以决定国家的命运与走向,应以科技发展为

    2018年10期 No.362 105页 [查看摘要][在线阅读][下载 1610K]
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  • 在运动中促进心理健康——评《气排球》

    李毅;

    <正>生命在于运动,健康是一个人真正的财富。气排球运动不仅对个人身体素质的提高具有作用,同时也能很好地调节个人的心理平衡,对于个人的心理健康有很大的改善作用。经常参加气排球运动,可以使人变得精力充沛、心情愉悦。气排球运动是一项文明高雅的体育活动,趣味性极强,在球场上往往充满了欢声笑语,这使得参与者可以放松身

    2018年10期 No.362 106页 [查看摘要][在线阅读][下载 1664K]
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  • 小城镇规划设计新思路——评《国外乡村设计——建设有特色的小城镇》

    范潇潇;

    <正>小城镇合理规划可以促进乡村工业结构的转型,可以加快推进农业现代化的进程。建设有特色的小镇是有区别于原来旧城镇的个性体现,新旧城镇应有特色层次和内容的区别。其中,地域性特色有助于构造小城镇自然和文化的氛围,对小城镇的建设和发展有着重要的作用。特色城镇设计要结合当地的地域特点,紧紧围绕当地的自然环境、

    2018年10期 No.362 107页 [查看摘要][在线阅读][下载 1608K]
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  • 现代化视角下的英语语言学发展——评《现代英语语言学的多维视角研究》

    张燕;张婷;

    <正>语言作为一种交际工具,并不是静止存在的,它是随着社会的发展而变化的。语言学和语言一样,也会随着社会发展而发生变化。语言学经过长期的发展,也变成一门学科。每门学科都有其研究的对象。语言学的研究对象就是人类的语言,通过对语言的观察与研究,展现出语言的规律。近几十年来,随着科学技术的发展,人际之间的交

    2018年10期 No.362 108页 [查看摘要][在线阅读][下载 1609K]
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  • 学前教育教学中的德育渗透分析——评《学前儿童德育教育》

    朱焕芝;

    <正>人生的幼儿期是一个极其珍贵的时期,人们不仅在这个时期学会了说话,还受到了来自父母、老师的启蒙教育,是塑造自身人格魅力、道德品质的重要时期,是为未来的成长与发展打下扎实基础的关键时期。所以,幼儿学校以及幼儿教师应该正视学前教育在人类成长与发展过程中的地位,开展科学、合理的学前教育活动,将德育渗透到学前

    2018年10期 No.362 109页 [查看摘要][在线阅读][下载 1244K]
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  • 影视艺术教育的教学理念与实践课程创新——评《艺术教育哲学》

    陈双寅;

    <正>随着社会经济的发展,我国电子科技得到了迅速发展,且势头非常凶猛,这一发展背景促进了我国影视文化事业的发展。中国影视文化的发展使得影视教育专业的人才需求量非常大,影视艺术教育专业也开始逐渐形成一门大学艺术学科。为推动我国影视艺术教育的发展,国家提出并制定了一系列相关的政策制度,明确要求各高校对影视艺术教育进行改革与创新,推动我国影视艺术教育向前发展。现如今,我国影视艺术教育已不再是"凤毛麟角",我国

    2018年10期 No.362 110页 [查看摘要][在线阅读][下载 1244K]
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  • 法治文化教育对公民生态意识塑造研究——评《大学生思想道德与法治教育实例研究》

    霍洪宝;刘文文;

    <正>随着社会经济的进一步发展,我国社会文明法治教育程度加深的重要性随之显现。《大学生思想道德与法治教育实例研究》是对当代大学生思想道德教育与法治教育实践路径探索的重要书籍,全书形式新颖有趣,内容翔实,涉及层面较广,引用案例经典真实,与当代大学生的实际生活高度贴近,故而在大学生中广受欢迎。从以往的道德教育经验来看,思想道德教育最忌苍白无力的教条式说教,不仅不能达到思想教育的目的,还会引起受教育者的极度

    2018年10期 No.362 111页 [查看摘要][在线阅读][下载 1608K]
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  • 浅谈民族声乐的理论归纳和实践教学——评《高校艺术研究论著丛刊:现代民族声乐理论及教学探索》

    胡世荣;

    <正>中国是一个统一且多民族国家,也是历史悠久、地域广阔、人口众多的文明古国,也是有着深厚文化底蕴的大国。我们的民族声乐历史源远流长,其风格更是丰富多姿,深受人民大众喜爱。民族声乐是在民族文化基础上演变而来的,也是现代民族声乐教学底蕴之所在,是经过长期累积的结果。现代民族声乐在演唱方式上与传统民族声乐演唱方式一样,都融入西方美声特点,这在传统民族声乐历史发展演变长河中,也颇受人们青睐。《艺术研究论著丛刊:现代民族声乐理

    2018年10期 No.362 112页 [查看摘要][在线阅读][下载 1244K]
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  • 关于应用语言学方面的数据解读——评《应用语言学中的质性研究与分析》

    金莉;

    <正>应用语言学这门学科是在20世纪中期开始兴起的,它形成的时间并不长,但是发展的速度却很快。对于任何学科的研究,我们首先要对其学科定性,确立研究的范围。在应用语言学研究过程中,已经有许多的学者对它的性质进行了深入的研究与分析,尤其是对应用语言学性质研究

    2018年10期 No.362 113页 [查看摘要][在线阅读][下载 1309K]
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  • 在声乐教学指导下的演唱实践——评《声乐教学艺术与演唱实践》

    王平兰;

    <正>声乐作为古往今来人类社会最具感染力的艺术形式之一,是构成人类上层建筑的重要组成部分。与此同时,它还是一门具有实践性的文化艺术学科。声乐教学,是教师运用课堂来进行声乐知识讲授的一种形式。各个学校进行声乐教学,是希望通过规范的教学形式、科学的教学方法,来提高学生在声乐方面的造诣,增强学生的声乐演唱功底。

    2018年10期 No.362 114页 [查看摘要][在线阅读][下载 1244K]
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  • 教育管理学的研究对象——评《教育管理学》

    季海雁;

    <正>随着教育发展的逐渐成熟,管理学也开始渗透其中,形成了一个新的学科,也就是教育管理学。在这个学科中,教育管理学的研究对象一直是学者和专家们探讨的问题。由于这一学科发展的历史并不长久,可以借鉴的经验和实践也较少,因此很多专家并没有形成统一的见解,还一直处于探索的阶段。但是已经被大众和相关教育管理学专家认可的几种观点已经形成,且发生了较大的影响力。《教

    2018年10期 No.362 115-116页 [查看摘要][在线阅读][下载 1254K]
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  • 中国当代流行音乐对民歌的借鉴与运用——评《中国当代流行音乐的传播与接收研究》

    孙苗;

    <正>在我国社会中,流行音乐是一种重要的音乐表现形式,为广大人民群众所喜爱。流行音乐又称"通俗音乐",它主要是轻松活泼、易于流传、通俗易懂的大众式音乐模式。由于流行音乐具有很多特有的属性,这就使得广大民众对于流行音乐非常喜爱。与此同时,我国具有非常悠久历史传统,拥有许多著名的民歌。在漫长历史发展过程中都形成了独具特色的风格,不同民族风情的民歌为流行音乐发展提供了源源不断的素材。《中国当代流行音乐的传播与接收研究》一书是由张

    2018年10期 No.362 117-118页 [查看摘要][在线阅读][下载 1620K]
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  • 校园文化建设与高职“校企合作”模式的融合——评《职业教育校企合作长效机制研究》

    白琳琳;陈子服;

    <正>随着现代化经济的发展,企业在社会中的重要性越来越凸显。企业和校园深入合作,不仅可以使得学校能够获得更加丰厚的资金,为学生提供教育资源和就业机会,还能提升企业的品牌影响力。然而当前校企合作并不足够成熟,还面临一定的问题。针对此,相关学者专家对职业教育校企合作的机制进行了探讨研究,剖析长效机制的可行性。《职业教育校企合作长效机制研究》一书由吴建新编纂,由科学出版社于2016年出版。该书是国家社会科学的研究成果,

    2018年10期 No.362 119-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 1717K]
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  • 高校体育专业如何提高篮球运动教学水平——评《篮球运动教程》

    杨峥;

    <正>篮球作为最受欢迎的体育运动项目之一,是结合了科学、对抗、健身、趣味、团队等积极性质于一体的活动,高校作为我国坚实的储备人才输出基地,不但要确保人才的知识质量,还需要保证人才优良的体质,这对高校体育专业提出了高要求。《篮球运动教程》是一门针对篮球这项运动而专门编著的书,该书共有十三章。第一章是对篮球运动的概述,简单介绍了篮球的诞生与发展、特点与功能;第二章到第四章是对篮球技术、战术和篮球运动员的体能

    2018年10期 No.362 121页 [查看摘要][在线阅读][下载 1246K]
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  • 社会学视阈下运动健康生活方式探究——评《体质健康评价与运动处方》

    祝捷;王少璞;

    <正>随着物质生活生活水平的提高,人们对健康自然的生活作息方式越来越关注。"体育运动健康"成为近年出现频率最高的网络热搜词。体育运动不仅可以增强人的免疫力,可以促进人体内脏功能改善,还可以防止人体器官的衰老,更可以使人心态平和精神愉快。

    2018年10期 No.362 122页 [查看摘要][在线阅读][下载 1244K]
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  • 大学英语教学中的中外文化差异研究——评《新大学英语文化对比阅读》

    韩奕;

    <正>大学英语教学过程中,增加英语词汇量已经满足不了现代化大学对于培养学生英语运用能力的要求。因此,教师与学生都应深入了解并学习英语的文化背景,探索中西方文化差异,并将这种差异渗透到英语教学过程中,促进学生理解与运用英语。《新大学英语文化对比阅读(上)》共有十二个单元,每个单元所表达的主题都不尽相同,且每个单元都是由七个板块组成。单独的板块结构能够让教

    2018年10期 No.362 123页 [查看摘要][在线阅读][下载 1245K]
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  • 音乐审美教育是一种生命质量提升的教育——评《音乐审美教育的人学研究》

    骆彤;

    <正>音乐审美的提升对于人们来说是具有重要的意义,音乐审美可以提升人们对其鉴赏能力、提高对美好生活的向往、还可以让人们的主观精神世界更加的高尚、更加积极,能够帮助人们甄别在当今社会里遇到的善与恶、好与坏的事。在我们生活、学习中培养音乐审美教育是高校当前主要的任务。由东北师范大学出版社在2015年出版的尹爱青所著的《音乐审美教育的人学研究》为培养音乐审美教育提供了帮助,首先该书围绕音乐审美教育人学的理论和内

    2018年10期 No.362 124页 [查看摘要][在线阅读][下载 1609K]
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  • 长春光华学院

    <正>长春光华学院,原名长春大学光华学院。2000年建校。2004年被教育部首批确认为本科层次独立学院。2013年经教育部批准转设为独立设置的民办普通本科院校。2015年被吉林省教育厅确定为省内向应用型本科院校整体转型试点高校。学校设有商学院、金融学院、电气信息学院、机械工程学院、外国语学院、文学与新闻传播学院、电影学院、视觉艺术设计学院、音乐学院、足球学院、基础教研部、思想政治理论教研部、公共外语教研部13个院(部),44个本科专业,分属经、管、工、文、艺、理、教育7个学科门类,全日制在校生1.1万余人。拥

    2018年10期 No.362 2+125-126页 [查看摘要][在线阅读][下载 1790K]
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